विधानसभा की बजट अनुमान कमेटी की रिपोर्ट में खुलासा

चंडीगढ़, 6 मार्च (विक्रमजीत सिंह मान):  विधानसभा की अनुमान कमेटी ने अपनी रिपोर्ट में अहम खुलासा करते हुए कहा है कि कमेटी के ध्यान में आया है कि प्रदेश के कई सरकारी स्कूलों में बिजली के बायोमैट्रिक हाज़िरी सिस्टम तो होते हें परंतु वहां बिजली की सुविधा नहीं होती। कमेटी ने इस संबंधी यह सिफारिश की कि ऐसे स्कूलों के बिजली के बकाया बिल देने के लिए बजट में प्रबंध किया जाए। कमेटी ने संबंधित विभाग को यह सिफारिश की कि ऐसे सभी स्कूलों के बिजली बिलों का जल्द से जल्द भुगतान किया जाए और बजट में राशि का उपबंध किया जाए और इस संबंधी कमेटी को सूचित भी किया जाए। उल्लेखनीय है कि शिक्षा विभाग ने कमेटी को जानकारी दी थी कि प्रदेश के 950 सरकारी स्कूलों में बायोमैट्रिक मशीनें लगाई गई हैं। इसके अलावा इस कमेटी ने एक और मसले बारे कहा है कि कमेटी विभाग को यह सिफारिश भी करती है कि रहते स्कूलों में 31 मार्च से पहले आरओ सिस्टम लगा दिए जाएं और इस संबंधी भी कमेटी को सूचित किया जाए। कमेटी ने कहा कि जो आदर्श स्कूल बंद किए गए हैं उन स्कूलों में पढ़ते बच्चाें जोकि सरकार की योजना के अनुसार दूसरे स्कूलों में विलय किए गए हैं और बाकी रहते बच्चों को दूसरे स्कूल में दाखिल दिया गया है, उनकी विस्तारपूर्वक रिपोर्ट भी कमेटी को भेजी जाए। इसके अलावा विधानसभा की बजट अनुमान कमेटी ने वर्ष 2019-20 की शिक्षा विभाग संबंधी अपनी रिपोर्ट में उल्लेख किया है कि पंजाब सरकार की ‘पढ़़ो पंजाब पढ़ाओ पंजाब’ योजना ने अध्यापकों पर बोझ बढ़ा दिया है, क्योंकि उन्हें बेसिक पाठ्यक्रम के अलावा अब कई अन्य विषय भी पढ़ाने पड़ रहे हैं। कमेटी की रिपोर्ट में कहा गया है कि शिक्षा विभाग को ‘पढ़ो पंजाब पढ़ाओ पंजाब’ योजना के लिए अलग तौर पर वालंटियरों की नियुक्ति करनी चाहिए क्योंकि इस योजना के चलते अध्यापकों पर काम का बोझ बढ़ गया है। इस तरह कुक-कम-हैल्पर को मिलने वाला मासिक मेहनताना (600 रुपए केन्द्र सरकार व 400 रुपए राज्य सरकार के अलावा राज्य सरकार द्वारा अतिरिक्त 700 रुपए) कुल 1700 रुपए दिया जा रहा है। शिक्षा विभाग ने कमेटी को बताया कि कुक/ हैल्परों का मेहनताना 3000 रुपए करने के लिए वित्त विभाग को पत्र लिखा गया था, जिसका अब तक कोई जवाब नहीं आया है। इस पर बजट अनुमान कमेटी ने वित्त विभाग को सिफारिश की है कि वह शिक्षा विभाग के पत्र पर जल्द फैसला ले।